viñeta 25

VIÑETA NÚMERO 25.

Descripción: en esta viñeta podemos ver  a un niño que llega a clase, le da los buenos días a la profesora y esta le contesta con un “hola guapo”. Él va pensando en sus cosas, tal como la playa, los animalitos, sus amigos etc. En cambio, la profesora se limita a contarlo para ver si están todos.

Por un lado veo que la actitud de la profesora está bien en cuanto a que al saludar al niño lo hace de un modo agradable, y además  lo piropea. Pero por otro lado veo que también hay algo de frialdad, pues no se ve ningún contacto físico, eso sí podría ser porque como hemos visto en clase, el niño pudiera ver su espacio personal invadido, pero dudo de que sea el caso, pues a no ser que seas muy “pegajoso”, a los niños siempre les gusta que los profesores los tomen en brazos, los toquen, los besen y los alaben.

Así mismo creo que el modo de proceder de la profesora a la hora de contabilizar a los niños no es el más adecuado, pues yo considero que a la entrada del niño al aula, la profesora debía de acogerles de un modo especial para transmitirles su sentimiento de bienestar y así motivarles.

A la hora de contabilizar a los niños yo lo haría de un modo más divertido y en el que todos los niños participaran. Por ejemplo tendría dos pizarras magnéticas con imanes en los que aparecieran las caras de los niños; una pizarra tendría la imagen de un colegio y la otra de una casa. Yo diría sus nombres en voz alta siguiendo la lista y cada niño tendría que buscar al compañero nombrado; de estar se pegaría el imán con su foto en la pizarra con la imagen del colegio y si no pues en la de la casa. Es otro modo de pasar lista y tiene de bueno que los niños pueden involucrarse, y siempre que se pueda hay que hacerlo y optar por la metodología productiva.